Des « Conversations publiques » pour un système scolaire plus juste et plus ouvert

Les 9 et 12 mai derniers à Ville Saint-Laurent, un quartier de Montréal, se sont tenues les Conversations publiques à l’école. Porté par le Centre de Ressource de la Troisième Avenue et le collectif Parents en action pour l’Education, l’événement a réuni une centaine de parents. Ils ont évoqué l’école de leurs enfants et imaginé, deux heures durant, des solutions

Au Québec, l’école primaire a-t-elle digéré la réforme et le « Renouveau pédagogique » ?

Depuis dix ans, le système scolaire québécois vit au rythme des ajustements de la grande réforme de l’enseignement née au lendemain des Etats généraux de l’éducation, organisés à la fin des années 90. Ce « Renouveau pédagogique » tel qu’il a été qualifié ensuite avait pour ambition de « redonner une cohérence d’ensemble au système scolaire » de la province canadienne,

La mise au rebut programmée de la boîte à lunch ?

Quelle sacrée nouvelle ! En ouvrant le journal ce matin, ce titre chargé de promesses: « La Commission scolaire de Montréal veut un service de cantines ». Incroyable mais vrai. La CSDM a annoncé qu’une étude de faisabilité était actuellement en cours afin d’évaluer le coût que représenterait la mise en place d’un tel dispositif. La fin du cauchemar de la lunch box ?

De l’immigrant à l’immigré, où se situe le point de bascule ?

Ma situation d’immigration n’est pas difficile à vivre. Bien moins en tout cas que celle de millions de migrants de par le monde. Bien moins que celle de milliers de migrants en France à l’heure actuelle. Il n’en demeure pas moins que je suis, à ma manière, un migrant, avec sa dose de déracinement, de doutes et de craintes. Et même jusqu’à présent, un migrant sans-papiers.